Repositorios o Bancos de información.

 

Los repositorios digitales son sistemas de información que permite almacenar, organizar, preservar, acceder y difundir la producción documental de una institución o de una disciplina. 

Un repositorio es un espacio centralizado donde se almacena, organiza, mantiene y difunde información digital, habitualmente archivos informáticos, que pueden contener trabajos científicos, funciona como un deposito para los documentos generales, en pocas palabras, un repositorio digital es un  archivo donde se pueden almacenar los recursos digitales generados, y que luego cualquier interesado lo pueda consultar  a través de internet. En cuanto al tipo de archivo que se puede almacenar son documentos en PDF o en otros formatos, así como fotos, imágenes, videos, animaciones, etc. 

Los repositorios son bancos de información que permiten el alojamiento de cualquier recurso en formato digital, orientados a fortalecer la investigación científica y el desarrollo profesional tanto para docentes como para estudiantes. En estos espacios se tiene acceso a bases de datos digitales con gran contenido de información como proyectos de tesis y publicaciones docentes y que sirven de referente para futuros proyectos y artículos.

Los repositorios se dividen en dos grandes grupos:

• Los repositorios institucionales proveen contenidos producidos por una institución en particular, universidades o comunidades autónomas. 
• Los repositorios temáticos proveen contenido en un campo disciplinar o asunto en particular.

También pueden clasificarse de acuerdo con su tipo de contenidos, en términos generales pueden clasificarse como: 

• Repositorios científicos.
• Repositorio de datos.
• Repositorio de objetos de aprendizaje.

TIPOS DE REPOSITORIO

• SciELO: Scielo España es una biblioteca virtual formada por una colección de revistas científicas españolas de ciencias de la salud seleccionadas de acuerdo a unos criterios de calidad preestablecidos. 

• Google scholar: ofrece una forma sencilla de buscar literatura académica.

• Pub Med:es un motor de búsqueda de libre acceso que permite consultar principal y mayoritariamente los contenidos de la base de datos MEDLINE, aunque también una variedad de revista científicas de similar calidad pero que no son parte de MEDLINE.
  
  
  
  

Evaluación y uso de fuentes de información.

 

La evaluación de fuentes documentales es un proceso que no se puede evitar. Que realizamos siempre que tenemos que afrontar el desarrollo de un trabajo de investigación. 

Evaluación de las fuentes

3 premisas fundamentales:

• La primera hace referencia a la pertinencia de las fuentes respecto a una necesidad de información concreta, el usuario debe tener muy claro lo que está buscando. 
• La segunda es necesario contrastar las fuentes de información.
• La tercera premisa es necesario aplicar más de un criterio de selección sobre un mismo documento para tener más garantías de calidad. 

Criterios generales para la evaluación de fuentes de información. 

• Vía de acceso a los documentos: a través de que biblioteca, deposito digital o base de datos. 

• Autoría intelectual: la preparación y la experiencia de las personas responsables de una obra son garantía de la calidad de su trabajo. La autoría es un elemento que se tiene en cuenta cuando valoramos una fuente, sea del tipo que sea.

• Editor: la editorial que publica el documento, ya sea institucional o comercial, es un indicador que también se utiliza para determinar la calidad de una obra. Así, cuando deseemos encontrar información, siempre es recomendable ver quien lo edita. 

 

• Propósitos y objetivos de la obra: Cada obra se crea con un propósito concreto y está pensada para una categoría de necesidades y públicos determinados. Es decir que no todos los documentos son iguales, se puede abordar desde múltiples puntos de vista. 

• Organización del contenido: es básico que la organización de los contenidos sea clara y comprensible para la categoría de usuarios a la que está destinada la obra. Si el contenido está mal organizado, si lo que contiene como imágenes o videos no se ven con claridad, todo ello dificultará el acceso a la información, por muy buena que sea. 

En conclusión puedo decir que es muy importante visualizar la información que queremos desde la autoría intelectual del autor, su editorial.

 

Blogs

 

Los blogs son páginas web en las que se acumulan artículos o publicaciones, casi siempre organizadas cronológicamente de la más reciente a la más antigua. También son conocidas como páginas web de carácter personal que se actualizan con regularidad y suele dedicar a tratar un tema concreto.

Características de un blogs

• Tiene menos opciones de personalización, por lo que es menos limitado visualizado 
• Si deseas crear un blog empresarial, puede ser complicado integrarlo a la página web de la organización.
• Se integra fácilmente con otras herramientas de Google cómo drive, docs, calendario, adsense, entre otros. 
• Es muy sencillo comenzar a usarlo.

La creación de un blogs tiene fin de lograr determinados objetivos uno de ellos es usarlo para registrar temas de tu interés creando un banco de información útiles en tu tesis futuras o como referencias para trabajos académicos, artículos, publicaciones en redes sociales, etc.Como estudiantes puedes usar tu blogs para comenzar a posicionarte dentro de tu campo profesional, para explorar o compartir tus intereses o pasatiempos. 

Un blogs suele tener una temática específica y debe ser actualizado regularmente alguno de los contenidos que podemos incluir son: videos, podcast, imágenes, artículos, fotos y vínculos. Los contenidos suelen estar escritos de manera informal y personal, y pueden incluir opiniones, experiencias, tutoriales o noticias. 

Los lectores pueden interactuar con el autor o autora a través de comentarios y redes sociales vinculadas. Los blogs se han convertido en una forma popular de comunicación y expresión en línea. 

Laboratorio de computación aplicado a la Docencia.

 

Entornos virtuales de aprendizaje (EVA):

Los entornos virtuales de aprendizaje son aplicaciones web que sirven como infraestructura para el desarrollo de actividades educativas, facilitando la comunicación entre los participantes y la interacción con distintos tipos de materiales de aprendizaje.

Learning Management System (LMS).

• Características básicas de los (EVA).

1. Los recursos deben organizarse en función de los objetivos y los aprendizajes ha alcanzar.

2. Investigaciones nutridas de como estructurar y representar la información. 

3. Permite la interacción social y ayuda a activar la participación, aumenta la motivación y construye comunidades estudiantiles.

4. Los EVA incluyen comunicación síncrona o asíncrona.

5. Las interacciones sociales son necesarias para reducir la sensación de aislamiento y aumentar la colaboración entre los participantes.

6. La forma en la que se presente la información en los espacios compartidos por los estudiantes determinaran los tipos de relaciones y comunicación que se establezcan entre ellos.

7. Los estudiantes no son solo activos, sino actores que construyen-coconstruyen.

8. Los alumnos pueden ser diseñadores y productores de contenidos.

9. El conocimiento es dinámico y cambiante. 

10. Integra diversas herramientas para las múltiples funciones de información, comunicación, colaboración, aprendizaje, gestión, etc.  

11. Los medios tradicionales y virtuales pueden complementarse, no son excluyentes.

Los cambios en la educación responden especialmente a 3 factores:

1. Función de la educación en la sociedad: una formación mas humanista se centrara en el desarrollo integral del individuo, por lo que el alumno deberá ser mas reflexivo y responsable sobre su propio crecimiento.

2. Acceso y distribución de la información: la formación ya no se centra en la transmisión de información sino en el desarrollo de habilidades de forma que se integre a nuestros conocimientos previos( experiencia, objetivos, pensamiento creativo, pensamiento critico y habilidades de resolución de problemas). 

3. Rango de población que se educa: la formación continua es vista como un elemento crucial del desarrollo profesional y laboral. 

El acceso a internet y la popularización de las computadoras no solo ha impactado a los cursos en línea, pues también han cambiado la forma en que los docentes y alumnos en escuelas presenciales buscan información, preparan clases o realizan sus tareas, por lo que debemos centrarnos en habilidades y conocimientos como aprender y aprender. 

ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE ( EPA). 

Personal learning enviroment ( PLE)

Los EPA son conjuntos diversos de contenidos, herramientas, espacios, redes, dispositivos y otros artefactos que una persona moviliza y genera con su actividad de aprendizaje por medio de las TIC ( Tecnología de la información y comunicación) mas allá de los ámbitos formal e informar. 

Cada individuo tiene conocimiento y preferencia distintas para encontrar, modificar y compartir información. Los EPA ayudan a encontrar material de lectura que permite reflexionar y comprender todo tipo de información disponible en el cumplimiento del papel del estudiante, la personalización del aprendizaje, identificación y manipulación de contenidos y los círculos de aprendizaje. 

•  Especificaciones para crear un EPA:

1. Identificar y centrar el o los temas.

2. Buscar herramientas, recursos o fuentes de información. 

3. Crear una red personal de aprendizaje. 

Blogs

Los blogs son paginas web de las que se acumulan artículos o publicaciones, casi siempre organizadas cronológicamente de la mas reciente a la mas antigua. Su estructura básica es la de una pagina central que muestra los post con una o dos barras laterales y superiores. Además de permitir la retroalimentación y discusión entre actores y lectores, los blogs aportan dos grandes innovaciones en la difusión y organización de la información a través de la web:

1. Dan un espacio a cualquier usuario que quiera publicar.

2. Permite clasificaciones múltiples en las publicaciones.

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Presentación

Hola, mi nombre es Hanny Jazmín Falcón Chacón y soy estudiante de la Licenciatura de Pedagogía de primer semestre.

Estudio Pedagogía porque me agrada el campo laborar con la que cuenta la carrera, ya que se puede enseñar desde a un infantil hasta un adulto mayor, desde pequeña me ha gustado enseñar a los demás, me gustaría trabajar con niños pequeños, ya sea de preescolar o primaria.🍃